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La construction du nombre : quels besoins de formation pour les enseignants du cycle 1 et du CP ?
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Dans le cadre du CAFIPEMF, je réalise une étude sur la construction du nombre et les processus qui mènent à l’abstraction.
Ce questionnaire a pour but de dégager les manques et les attentes des PE au cycle 1 et au CP en terme de formation.
Ce sondage est anonyme.
Je vous remercie d’y consacrer quelques minutes.